一、阅读下面的材料，根据要求写作。

习主席强调，办好年北京冬奥会，要坚持绿色办奥，提升全社会环保意识，加强环境治理和污染防控，把绿色发展理念贯穿筹办工作始终。坚持共享办奥，积极调动社会力量参与办奥，提高城市管理水平和社会文明程度，加快冰雪运动发展和普及，使广大人民群众受益。坚持开放办奥，借鉴北京奥运会和其他国家办赛经验，弘扬奥林匹克精神，加强中外体育交流，推动东西文明交融，展示中国良好形象。坚持廉洁办奥，严格预算管理，控制办奥成本，强化过程监督，让冬奥会像冰雪一样纯洁干净。要加强组织领导，统筹推进各项工作，确保把北京冬奥会办成一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会。

班会上，同学们围绕上述材料展开讨论。“绿色办奥”、“共享办奥”、“开放办奥”、“廉洁办奥”四个方面，你对哪个方面感受最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。

二、阅读下面的材料，根据要求写作。

《吕氏春秋》记载：荆人有遗弓者，而不肯索，曰：“荆人遗之，荆人得之，又何索焉？”孔子闻之曰：“去其‘荆’而可矣。”老聃闻之曰：“去其‘人’而可矣。”

“荆人”指楚国人。这段话的意思是说，有个楚国人丢了一把弓却不肯去找，他说：“楚国人丢弓，楚国人捡到，找什么呢？”孔子的意思是这句话的原文最好改为“人遗之，人得之，又何索焉？”老子的意思是这句话的原文最好改为“遗之，得之，又何索焉？”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。荆人、孔子和老子三人，你对哪个人的话感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。

三、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

在振华中学高三(6)班的班会上，“丙吉问牛”的故事引起了大家的激烈争论：

西汉宣帝时期，丞相丙吉有次外出考察民情，遇到行人斗殴，路边躺着死伤的人。然而，丙吉却不闻不问，驱车而过，下属感到很奇怪，暗自纳闷儿。过了一会儿，当看到老农赶的牛步履蹒跚、气喘吁吁时，丙吉却马上让车夫停车询问缘由。下属不解，问丙吉何以如此重畜轻人。丙吉回答说：“行人斗殴，有京兆尹等地方官处理即可，我只要适时考察其政绩，有功则赏、有罪则罚，这样就可以了。丞相是国家的高级官员，所关心的应当是国家大事。而问牛的事则不同，如今是春天，天气还不应该太热，如果那头牛是因为天太热而喘息，那么现在的气节就不太正常了，农事势必会受到影响。所以，我过问了牛的事儿。”

同学们见仁见智，看法不一。为将认识引向深入，班级准备举行一次辩论赛，正方观点为“抓大要放小”，反方观点为“抓大不放小”。请你选择一方加入其中，写一篇辩论词，阐述已方观点，并驳斥对方观点。

要求：结合材料，联系生活，自选立场，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。

四、阅读下面的材料，根据要求写作。

一次李世民下朝回宫后，十分气愤地对长孙皇后说：“我以后找机会一定要杀了那个乡巴佬！”长孙皇后问道“是谁惹怒了陛下？”李世民回答说：“魏征经常在朝堂上羞辱我。”长孙皇后面对盛怒中的丈夫，既没有顺水推舟出言煽动，也没有唯唯诺诺，默不敢言。她退到里间，换上了正式的朝服，然后走到丈夫面前表示祝贺。李世民十分惊奇，询问妻子的用意。长孙皇后则笑着答道：“我听说君主开明则臣下正直，如今魏征正直敢言，是因为陛下的开明，我怎能不祝贺呢！”太宗听了转怒为喜，之后更加重视魏征。

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。李世民、长孙皇后和魏征三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。

五、阅读下面的材料，根据要求写作。

《宋名臣言行录》记载：北宋人陈省华家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。陈尧咨是陈省华的儿子。陈省华马上叫来儿子说：“你是朝中重臣，家里的下属都不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”陈省华赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。他告诫仆人把那匹马养到老死。

有人赞扬陈省华有古仁人之风，宁肯自己吃亏，也不让别人担风险，善待没什么用处的动物。但也有人批评陈省华给仆人增加了不必要的负担，又耗费了大量粮草，还让马老死于槽枥之间，没有给这匹马更广阔的天地。

对此你有什么看法？请结合材料内容，写一篇作文。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。

附《宋名臣言行录》原文：

宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能畜之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直，戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。

〖注〗陈谏议：陈省华，字善则，北宋人，官至左谏议大夫，故称之。

六、阅读下面的材料，根据要求写作。

《资治通鉴》记载：魏庞涓伐韩。韩请救于齐。齐威王召大臣而谋曰：“蚤救孰与晚救？”成侯曰：“不如勿救。”田忌曰：“弗救则韩且折而入于魏，不如蚤救之。”孙膑曰：“夫韩、魏之兵未弊而救之，是吾代韩受魏之兵，顾反听命于韩也。且魏有破国之志，韩见亡，必东面而诉于齐矣。吾因深结韩之亲而晚承魏之弊，则可受重利而得尊名也。”王曰：“善。”乃阴许韩使而遣之。韩因恃齐，五战不胜，而东委国于齐。

文中“成侯”指邹忌。

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐威王、邹忌、田忌、孙膑四人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。

七、阅读下面的材料，根据要求写作。

王戎、和峤同时遭大丧，俱以孝称。王鸡骨支床，和哭泣备礼。武帝谓刘仲雄曰：“卿数省王、和不？闻和哀苦过礼，使人忧之。”仲雄曰：“和峤虽备礼，神气不损；王戎虽不备礼，而哀毁骨立。臣以和峤生孝，王戎死孝。陛下不应忧峤，而应忧戎。”

对此你有什么看法？请结合材料内容，写一篇作文。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。

八、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

在全国政协新年茶话会上，习总书记强调要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。

为响应习主席对于“三牛精神”的提倡，复兴中学准备在校园里树立了三牛雕像，并举行“歌颂三牛”征文比赛。请同学们选择“孺子牛”、“拓荒牛”、“老黄牛”中的一种，先想象并描绘一下此牛在雕塑中的具体形象，然后解读其精神。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。

九、阅读下面的材料，根据要求写作。

年7月，广西柳州市妇幼保健院一个19年前冷冻的胚胎被成功“唤醒”，该胚胎被成功移植到47岁的高龄妈妈谭女士子宫。年4月1日，谭女士顺利分娩出一名8斤3两的健康女婴。

谭女士当年的试管婴儿成功受孕后，留下了10个受精卵胚胎。去年解冻成功的一共有7个胚胎。年5月份，谭女士接受第一次移植手术并未成功，幸运的是，第二次移植手术后，胚胎成功着床，谭女士受孕成功。胚胎被冷冻在-℃的液氮中，所有的生物活动都会停止。在国际上目前冷冻胚胎成功解冻并受孕分娩的最长纪录是27年。

假如你是复兴中学的李华，请你给世界上那些不能继续孕育的冷冻胚胎们写一封慰问信。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。

十、阅读下面的材料，根据要求写作。

咏牡丹

[宋]王溥

枣花至小能成实，

桑叶虽柔解吐丝。

堪笑牡丹如斗大，

不成一事又空枝。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。

十一、阅读下面的材料，根据要求写作。

题画

[宋]李唐

云里烟村雨里滩，

看之容易作之难。

早知不入时人眼，

多买燕脂画牡丹。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。

十二、阅读下面的材料，根据要求写作。

题花山寺壁

[宋]苏舜钦

寺里山因花得名，繁英不见草纵横。

栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。